为了促进学校教育与家庭教育协同发展，形成家校教育合力，推动康复幼儿园复训工作，6月28日，县特殊教育学校开展康复幼儿园家长培训活动。

此次家长培训会分为四个流程，首先，副校长刘菲就幼儿园康复师资配备以及运行情况进行汇报，特殊教育幼儿园经过2019年的规范管理，在康复方面获取了经验，也取得了成绩。2020年，优化学校管理机制，配齐配足康复教师数量，为孩子们的康复创造优质的条件。教务处汇报了幼儿园康复课程的设置，从个训课到集体课，按照康复七大领域设置了符合幼儿身心发展的课程。政教部门强调校园安全教育，许多康复家长进校陪同孩子康复，必须做好校门口体温监测工作，课内做好协助康复教师完成康复教学，课间做好孩子的安全管理工作，学生的一切活动，要在教师和家长的视野范围之内。康复班班主任分享了康复学生的管理与教学经验，校内的课堂康复起到引领的作用，孩子的成长更多的需要家长配合，孩子的生活自理、情感认知、运动发展更多时间是在家庭中得到提升。康复教师有效指导，家长积极配合，康复才会取得更好的效果。家长们频频点头，时时鼓掌。

会上，家长代表纷纷发言，就孩子的康复与老师进行了深入交流，有的讲述孩子的习惯培养，有的说说孩子的卫生安全。通过交流，家长们获得了许多有效的家庭教育方法，在如何关爱孩子、培养孩子习惯等方面受到启发，对学校管理献言献策，共商育人大计。