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关于组织参加2024年度小学语文“三百”项目展示活动的通知

作者: 来源: 发布时间:2024年04月22日 点击数: 人事股

各有关单位:

根据《关于规范实施2024年度“百位名师百节好课百乡行”和“瀛洲名校大课堂”项目的通知》的安排,定于2024年4月—5月举办2024年度小学语文“三百”项目展示活动。现将活动相关要求通知如下:

一、活动主题:小学语文学习任务群理念下“真实情境”创设实践研究。

二、活动时间

(第一场)2024年4月26日(星期五),时间一天。上午8:10签到,下午13:40前签到。

(第二场)2024年5月16日(星期四),时间一天。上午8:10签到,下午13:40前签到。

(第三场)2024年5月29日(星期三),时间一天。上午8:10签到,下午13:40前签到。

三、活动地点:

(第一场)灌云县伊芦中心小学、(第二场)灌云县小伊中心小学、(第三场)灌云县同兴中心小学。

四、市教师大数据平台系统报名时间:2024年4月24日前、2024年5月14日前、2024年5月27日前。

五、参加人员及配额:灌云县小学语文教师,每场120人,具体配额见“连云港市教师大数据平台”。

六、活动要求:

1.请各单位按照分配名额,通知选派教师准时报到、参加活动。通过“连云港市教师大数据平台”在规定时间前完成报名工作。培训结束后,学员须登录“连云港市教师大数据平台”系统进行网络问卷调查。凡未按要求进行网络报名的或未及时完成网络问卷调查的,不记录继续教育学时,不能进行培训证书打印。

2.承办学校要认真做好活动安排。严格培训管理,培训期间实行上午、下午两次签到制度,活动结束及时收缴学员相关材料。承办县区、学校在活动结束后3 个工作日内,需将活动照片及市级培训项目学员考核情况汇总表(均为电子稿)等报市教师发展学院,电子邮箱:lygjsfzxy418@163.com。

项目负责人:刘虎平,联系电话:13705134376。

项目联系人:孙友旺,联系电话:13775561378。

附件:2024年度小学语文“三百”项目活动安排表

第一场

研修主题:基于真实情境的任务学习评估实践研究

序号

时间

类型

单位

讲授者

课题

1

8:30-9:10

教学展示

灌云县伊芦中心小学

程艳

四下《宝葫芦的秘密》

2

9:20-10:00

教学展示

灌云县小伊中心小学

董志荣

四下《忆读书》

3

10:10-10:50

教学展示

连云区教师发展中心

龚青松

五下《摔跤》

4

11:00-11:40

教学展示

海州区宋跳小学

杨晓莉

五下《牧场之国》

午 餐

5

14:00-14:40

教学展示

师专三附小

于明月

五下《威尼斯的小艇》

6

14:50-15:50

专题讲座

连云区教师发展中心

刘虎平

基于”真实情境”任务驱动下的语文学科实践

7

16:00-17:00

专题讲座暨活动点评

连云港市苍梧小学

汪燕

真实情境下小学语文毕业课程设计及评价

第二场

研修主题:指向核心素养的文学阅读任务群情境设计研究

序号

时间

类型

单位

讲授者

课题

1

8:30-9:10

教学展示

灌云县伊芦中心小学

张雷

四下《巨人的花园》

2

9:20-10:00

教学展示

连云港市中云小学

张艳

三下《海底世界》

3

10:10-10:50

教学展示

连云区教研室

路小兰

三下《漏》

4

11:00-11:40

教学展示

东海县石梁河第二中心小学

郭义花

五下《手指》

午 餐

5

14:00-14:40

教学展示

江阴市辅延中心小学

顾萍

四下《猫》

6

14:50-15:50

专题讲座

灌云县教师发展中心

孙友旺

指向核心素养的文学阅读任务群情境设计策略

7

16:00-17:00

专题讲座暨活动点评

东海县教研室

孙传云

指向真实学习情境的任务群有效落地

第三场

研修主题:小学语文思辨性阅读任务群情境设计研究

序号

时间

类型

单位

讲授者

课题

1

8:30-9:10

教学展示

灌云县同心中心小学

张军亮

五下《杨氏之子》

2

9:20-10:00

教学展示

海州区解放路小学

张岩

二下《蜘蛛开店》

3

10:10-10:50

教学展示

连云港市苍梧小学

傅明雪

四下《巨人的花园》

4

11:00-11:40

教学展示

连云港市云山小学

舒东娜

五下《童年的发现》

午 餐

5

14:00-14:40

教学展示

连云区教师发展中心

刘虎平

五下《金字塔》

6

14:50-15:50

专题讲座

灌云县云湖实验小学

王跃江

思辨性阅读与表达教学设计的基本问题思考

7

16:00-17:00

专题讲座暨活动点评

连云港开发区教学研究室

王秀梅

小学语文思辨性阅读任务群情境设计的原则、方法及案例分析

附件:各校名额分配:

序号

学校

名额

序号

学校

名额

1

灌云县朝阳实验小学

5

15

灌云县鲁河中心小学

5

2

灌云县实验小学

5

16

灌云县南岗中心小学

5

3

灌云县新区实验小学

5

17

灌云县同兴中心小学

5

4

灌云县经济开发区实验学校

5

18

灌云县侍庄中心小学

4

5

灌云县云湖实验小学

5

19

灌云县伊芦中心小学

4

6

灌云县第二实验小学

5

20

灌云县四队中心小学

4

7

灌云县伊山中心小学

5

21

灌云县下坊中心小学

4

8

灌云县伊西九年制实验学校

5

22

灌云县下车中心小学

4

9

灌云县陡沟中心小学

5

23

灌云县龙苴中心小学

4

10

灌云县沂北中心小学

5

24

灌云县白蚬中心小学

4

11

灌云县杨集中心小学

5

25

灌云县圩丰中心小学

4

12

灌云县小伊中心小学

5

26

灌云县洋桥小学

1

13

灌云县图河中心小学

5

27

灌云县海滨新城学校

1

14

灌云县东王集中心小学

5

28

灌云县益海学校

1


灌云县教育局

2024年4月22日


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