各乡镇中心小学，各直属小学：

为深入推进“真阅读工程”活动，根据《连云港市中小学“真阅读工程”实施方案》（连教办研〔2016〕16号）文件精神，落实连教办研〔2018〕12号、连教办研〔2018〕28号两个通知要求，县教育局决定开展灌云县小学“真阅读工程”“三名”系列（“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”）实绩认定工作。

      一、认定范围

全县小学学生、教师和学校。

      二、认定条件

      （一）“真阅读名学生”认定标准

1.有良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，能够影响、带动周边同学参与读书活动，经常在班级图书角、学校阅览室或县图书馆借阅书籍。积极参加学校和县组织的读书活动，表现出色，能按照学校、县推荐的书目多读书、读好书。

2.每年课外阅读总量与撰写的心得篇数达到规定标准。小学1-2年级不少于5.5万字；3-4年级不少于50万字，不少于6篇心得；5-6年级不少于120万字，不少于12篇心得。

3.积极参加相关部门组织的全国“语文报杯”小学生作文大赛、市“翰墨书香·浸润人生”阅读征文大赛、市经典悦读达人选拔赛、市小学生读写大赛、市小学生英语听读大赛等活动并获奖，有1-2篇相关文章在县区级以上征文比赛中获奖或在公开刊物发表。学生在县级比赛中获奖。

      （二）“真阅读名教师”认定标准

1.能够调动学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，有针对性地指导学生阅读、理解文本，能够指导学生参与各级各类读书征文竞赛、读写大赛、作文大赛、演讲比赛、汉字听写大会等活动并获奖。

2.每年课外阅读总量与撰写的心得篇数达到规定标准。各学段教师不少于300万字，不少于10篇心得。

3.积极参加市县相关部门组织的阅读录像课比赛、中华经典诵写讲能力展示会、教师课文诵读大赛等活动并获奖，经常在省、市、县（区）相关部门组织的教研活动中开设阅读指导公开课，有多篇相关文章在县级以上征文比赛中获奖或在公开刊物发表。

     （三）“真阅读名学校”认定标准

1.重视阅读场所、环境的建设，营造浓厚、优质的阅读氛围。学校图书馆生均图书小学不低于30册，年生均新增图书1册，且有相当数量的“真阅读”工程推荐图书。

2.制定详实而具体的阅读课程实施方案，每周一节阅读指导课有效落实，有专门教师授课。

3.实施“真阅读”工程效果显著，在区域内产生良好影响。有一定数量的学生在各级各类阅读比赛中获奖，有一定数量的教师在各级各类阅读比赛中获奖。学校在省市级书香校园评比中取得佳绩，在省市县级阅读（语文、英语）课程基地等创建活动中取得成功，学校能够承办市、县阅读现场会，校园“读书节”等阅读活动形成品牌，得到市县教研部门认同。

4.有效整合社会资源、家庭资源等，形成合力，不断促进学生阅读兴趣的激发、良好习惯的养成和阅读水平的提高。学校网页上有“真阅读工程”专栏。

      三、认定办法

“真阅读工程”“三名”系列采取自下而上、层级推荐的办法进行认定。在校扎实开展读书活动，层层评选表彰的基础上，以中心校为单位向灌云县教育局推荐申报县级“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”的人选及学校。

1.自主申报推荐。各学校、各老师、各学生对照“真阅读工程”“三名”系列认定标准自行申报，严格依据“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”认定条件，坚持标准，认真推荐，严格审核，公开公示，以实绩认定点燃广大师生的读书热情，促成读书习惯养成。候选推荐人填写相应申报表，并形成1000字以内的事迹材料，申报的实绩材料需按规范装订成册一并提交。

2.县级认定。县教研室组织专家依据申报材料，确定县级“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”，公示期结束后进行认定。

      四、其他

1.各中心校、各直属学校需参照名额分配（见附件），于12月10日前上报县教育局教研室。联系人：王跃江，邮箱15312124422@126.com，联系电话：85822172。

灌云教育局教研室

2018年11月26日